Rendre amusant l’apprentissage, comme un jeu vidéo !
Pourquoi ?
Les gens veulent faire moins d’efforts… et s’amuser !
La distraction : Facebook, twitter, smartphones…
Google remplace notre mémoire
La TV amène la passiveté
Cibler ce qui doit être appris
Que doivent absolument connaître les joueurs ?
Pourquoi ils doivent le connaître
Qui sont les personnes (âge…)
Quel est le matériel et le temps à votre disposition
Quels ressorts ? Qu’est-ce qui motive ?
La compétition entre les personnes : top score, visites, €…
Solo ou groupes
La créativité :
Il faut du temps (2 h mini) et des moyens (internet, papier, couleurs…)
Construire des règles simples
– Un enfant de 8 ans doit comprendre (histoire via story telling)
– Un résultat clair et rapide et les moyens de s’auto-évaluer rapidement
– Le rattrapage (phases) pour ne pas se démotiver
– Avoir du rythme (étapes…)
– Laisser le champ libre à la créativité
– Stratégies & mais avec des Aides
– Créativité et champ libre
– Mettre un facteur chance
– Communiquer sur l’avancement
– Feedback (sondage, avis, écoute…) & présentations
– Récompenser
– Une récompense physique ou virtuelle
– Faire une petite fête !
et propager l’idée (affiliation, photos, blogs…)
